第三届应用型高校国际合作研讨会（线上）

主题：新形势下应用型高等教育国际交流合作模式的探索与实践

2020年10月22日 13:00-16:00

新冠疫情在全球多点暴发并快速蔓延，教育国际交流与合作面临极大挑战。本次研讨会聚焦后疫情时代应用型高校通过创新型国际合作和不断深入的产教融合，精准对接区域经济社会发展需求和产业发展实际需要，提升应用型人才培养质量和就业优势。

研讨会将邀请中外专家、学者，共同研讨应用型高校如何应对全球疫情对教育国际合作产生的深远影响，探讨后疫情时代应用型人才培养的新思路与新模式，为推动国际化应用型人才培养质量提升提供有益借鉴。

智慧校园建设国际教育装备研讨会（线上）

主题：5G时代：智慧教育装备在创新人才培养中的地位和作用

2020年10月22日 09:00-12:00

为认真贯彻落实中共中央、国务院《教育现代化2035》有关要求，探讨创新人才培养的实现路径以及可操作性，助力教育现代化目标任务，推进未来智慧校园建设，推动教育装备领域变革。围绕教育和教育装备，尤其是智慧校园建设领域，探讨疫情及后疫情时期面临的新情势、新问题，总结已实施的新举措、新经验，创想未来建设和发展的新思路、新对策和新展望，中国教育国际交流协会装备分会拟于中国国际教育年会期间举办“智慧校园建设国际教育装备研讨会”，探讨5G时代智慧教育装备在创新人才培养中的地位和作用。

创新中美高等教育合作：联合培养国际化人才模式探讨（线上）

主题：《中美人才培养计划》121项目第十七届学生毕业典礼

2020年10月23日 08:00-10:00

邀请中美高校校领导出席典礼，通过线上为近300名毕业生授予中美大学双学位，展示121项目中美联合培养人才的成果。同时，邀请往届毕业生与新一届毕业生进行对话，探讨人才培养需求及学生未来职业发展。

教育组织会员服务圆桌会议（线上）

主题：使命与发展——服务会员发展的经验与挑战

2020年10月23日 09:00-10:40

当前，新冠疫情对世界经济社会产生深远影响，也对人们的思想观念以及工作和生活方式造成深刻变化，新产业、新业态的催生与发展，对以服务会员为核心的社会组织的传统发展模式带来新的挑战，同时也孕育新的机遇。社会组织如何主动作为，积极应对，适应新常态，通过创新工作思路，推进组织的治理能力现代化，更好的服务于会员需求，从而保证组织自身的可持续发展。

本次会议将邀请国内外知名教育组织、社会团体代表，围绕新形势下会员服务与发展这一社会组织发展的核心议题进行经验交流、案例分享与深度研讨。

来华医学留学生教育质量保障研讨会（线上）

主题：后疫情时代来华医学留学生教育质量保障

2020年10月23日 13:00-16:00

为促进来华留学生临床医学专业本科教育（英语授课）教育质量的提升，搭建网络学习、交流与经验分享的平台，以来华留学生临床医学专业本科教育（英语授课）质量控制标准的正式发布为契机，医学分会将邀请国内外知名专家，和与会代表共同探讨后疫情时代医学来华留学生线上教学、入学考试、质量保障等，进一步提升后疫情时代来华医学留学生教育质量。

会议议题：
1.来华医学留学生教育在线课程的实施经验及措施；
2.来华留学生临床医学专业本科教育（英语授课）入学考试研究；
3.来华留学生临床医学专业本科教育（英语授课）质量控制标准宣贯及认证工作解读；
4.发布首批来华留学生临床医学专业本科教育（英语授课）质量认证试点院校名单；
5.后疫情时代来华医学留学生教育质量保障专题研讨会。

中国-中东欧国家高等教育合作研讨会（线上）

主题：新社会经济背景下中国-中东欧国家高等教育合作与交流

2020年10月23日 16:00-19:00

为充分发挥中国-中东欧国家高校联合会（以下简称联合会）平台职能，增进中国与中东欧国家间高校相互了解、务实合作，联合会秘书处将举办中国与中东欧国家高等教育合作研讨会。研讨会将围绕新社会经济背景下中国-中东欧国家高等教育合作面临的机遇和挑战，探讨如何进一步加强信息通信技术在教育领域的合作和应用，以及如何加强在大卫生、全球卫生安全、生物技术、绿色经济等领域的科研合作和交流。

2020年中学教育国际研讨会（线上）

主题：讲好中国故事，传播中国声音

2020年10月24-25日

2020年中学教育国际研讨会是由中学教育国际交流分会联合中国儿童少年基金会等多家单位共同举办。会议共分为3场：

1.大变革时代•优秀学子说——“后疫情时代”中国海外学子的挑战与使命：疫情肆虐时期，广大的海外留学生充分理解国家防控疫情的政策，积极展开自助、互助和助他的抗疫行动，展现出开阔的国际视野、深厚的家国情怀和全球合作对话的能力。研讨会将展示海外留学生的典型优秀事例，研讨新冠疫情后国际教育的发展趋势以及对我国国际人才培养的影响和应对策略；研讨海外中国留学生在疫情后面对的挑战机遇和应承担的使命，并发布“护航计划学长行动”。

2.在线教育助力“后疫情时代”教育创新与变革：聚焦解读中国抗疫时代“停课不停学”特征、思考与后疫情时代教育将走向何方，该时代背景下教育方式变革与发展:线上助力教学，线上与线下混合成新方案，以及未来”的学校和学习中心是以学习者为中心，以教学产品为核心构建定制化的、弹性化、线上线下混合式的学习“共同体”。

3.中国教育质量提升与创新人才培养：国际教育的发展存在众多机遇和挑战，如何在后疫情时代实现国际教育良性发展，培养更多创新性人才值得思考，本次研讨会将剖析全球认证标准，探讨国际化学校的评价维度，叩问教育质量本质，聚焦中国教育质量提升。

第二届基础教育阶段青少年国际胜任力与第二语言能力建设研讨会（线上）

主题：变局之下 世界青少年携手应对挑战、共建未来

时间： 2020年10月24日 09:00-11:30

为适应教育改革发展趋势，积极服务“一带一路”建设，贯彻落实教育部关于《中国学生发展核心素养》精神，提升我国基础教育国际竞争力，培养学生第二语言学习能力、国际胜任力等综合素养具有重要意义。2020年，在新冠疫情影响下，加强教育国际合作与理解，讲好中国故事，为中外青少年搭建良好的学习交流平台显得尤为重要。本届研讨会（线上）由中国教育国际交流协会与国棠青少年文化交流中心联合主办，采用线上交流的形式，将展示“中国学生学外语、外国学生学汉语”的双语演讲活动成果，对中外学生就第二语言学习方面建立互助合作的活动经验及收获进行分享并邀请中外嘉宾分享青少年国际胜任力培养的理念与第二语言学习的相关建议。

第九届国际理解教育研讨会（线上）

主题：加强尊重与理解 共同应对人类的挑战

2020年10月24日09:00-12:00

2020年，新冠疫情席卷全球。在抗击疫情过程中，不同国家采取了不同的治理方式，不同文化下各国民众的表现也不尽相同。面对人类共同的灾难，我们该如何正确引导青少年相互尊重与理解、共度难关；在学校教育中，我们该如何践行国际理解教育，加强青少年对不同制度与文化的理解；在中西文化的碰撞下，我们如何坚定文化自信，深刻认识人类命运共同体的意义，培养年轻一代的家国情怀和国际视野。

第九届国际理解教育研讨会将于2020年10月24日举行。届时将邀请国内专家学者谈各国疫情治理中的国际领导力；邀请国内中学校长及一线教师谈后疫情时代如何践行国际理解教育；邀请海外留学生分享疫情期间经历的文化碰撞和成长感悟。

后疫情时代的STEAM教育建设研讨会（线上）

主题：后疫情时代的STEAM教育建设

2020年10月24日 13:00-16:00

自2016年以来教育部相继发布了《教育信息化“十三五”规划》、《义务教育小学科学课程标准》、《中小学综合实践活动课程指导纲要》等一系列文件，提倡STEAM教育思想，建议教师在教学实践中尝试STEAM教育。而我国的STEAM教育刚刚起步，在实施开展过程中存在很多问题，例如：在教育理念、教学模式、载体选择、配套教材、师资队伍和推进策略等方面，都存在一系列的困惑与难题。 在2020初，全球又遭遇了“新冠”疫情，在线教育如雨后春笋、方兴未艾，一大批教师从课堂走向线上，STEAM教育也面临着新的机遇和挑战，未来教育研究专业委员会将联合国内外知名专家与专委会会员学校于2020年10月24日（周六）下午一起在线上讨论“后疫情时代的STEAM教育建设”。

2020年文创教育国际研讨会（线上）

主题：后疫情时期的文创教育与产业发展：国际合作与展望

2020年10月24日 14:00-17:00

2020年开年，一场新型冠状病毒引发的肺炎疫情席卷世界，在疫情的影响下，大部分国家都采取了居家隔离和避免人口大规模流动等措施，这既为文创教育国际交流与产业发展带来了冲击和影响，也带来了机遇与挑战。

本研讨会立足于文创教育界与产业界的发展现状，聚焦前沿动态，通过主题演讲和圆桌讨论等形式，探讨后疫情时期的文创教育与产业发展。

2020年中学教育国际研讨会（线上）

主题：讲好中国故事，传播中国声音

2020年10月24-25日

2020年中学教育国际研讨会是由中学教育国际交流分会联合中国儿童少年基金会等多家单位共同举办。会议共分为3场：

1.大变革时代•优秀学子说——“后疫情时代”中国海外学子的挑战与使命：疫情肆虐时期，广大的海外留学生充分理解国家防控疫情的政策，积极展开自助、互助和助他的抗疫行动，展现出开阔的国际视野、深厚的家国情怀和全球合作对话的能力。研讨会将展示海外留学生的典型优秀事例，研讨新冠疫情后国际教育的发展趋势以及对我国国际人才培养的影响和应对策略；研讨海外中国留学生在疫情后面对的挑战机遇和应承担的使命，并发布“护航计划学长行动”。

2.在线教育助力“后疫情时代”教育创新与变革：聚焦解读中国抗疫时代“停课不停学”特征、思考与后疫情时代教育将走向何方，该时代背景下教育方式变革与发展:线上助力教学，线上与线下混合成新方案，以及未来”的学校和学习中心是以学习者为中心，以教学产品为核心构建定制化的、弹性化、线上线下混合式的学习“共同体”。

3.中国教育质量提升与创新人才培养：国际教育的发展存在众多机遇和挑战，如何在后疫情时代实现国际教育良性发展，培养更多创新性人才值得思考，本次研讨会将剖析全球认证标准，探讨国际化学校的评价维度，叩问教育质量本质，聚焦中国教育质量提升。

后疫情时代高校国际化创新发展及安全保障研讨会（线上）

主题：创新型国际交流模式的探索与实践

2020年10月26日 09:00-12:30

教育对外开放是教育现代化的鲜明特征和重要推动力。新时代新形势下，加快推进我国教育现代化，继续通过国际交流的渠道培养我国现代化建设所需要的各类人才依然是各高校工作的重要环节。高等教育需要主动加强同世界各国的互鉴、互容、互通，形成更全方位、更宽领域、更多层次、更加主动的教育对外开放局面。

虽然疫情在全球的蔓延还未结束，国际关系也复杂多变，我们始终坚信留学是促进全球各国各民族同胞互相了解，增进世界和平友好的重力量，也是各国科学技术文化思想交流共进的有力方式。因此，创新思维，打破传统模式，以学生培养为核心新型培养方式有待开发和提高。此次研讨会也会约嘉宾同大家一起探讨新形式，新思考，新视野。

疫情对国际交流的影响是暂时的，各高校积极开拓优质教育资源合作渠道，拓展国际交流空间仍是发展的主线。如何推动国际化向高校内部纵深发展，以需求为导向也是我们此次研讨论将解决的又一论题。

疫情的当下，教育部提倡各高校各有关部门下大力气完善“平安留学”机制，总结经验，将“平安留学”要求与实施常态化，系统化。此次研讨会最后一个话题也将这一部分内容以案例的形式呈现，让大家有更加深刻的体会和收获。

2020智慧大健康—公共卫生领域国际研讨会（线上）

主题：大数据时代下的人群健康与智慧医疗

2020年10月26日 09:00-11:10

2016年10月，《“健康中国2030”规划纲要》确立健康中国建设的宏伟蓝图和行动纲领；2019年7月，国务院印发《国务院关于实施健康中国行动的意见》，“健康中国”战略不断推进。中国卫生事业发展方向已从以治病为中心转变为以人民健康为中心，全方位、全周期保障人民健康，“大健康”理念应运而生。

 2020年新冠肺炎疫情在全球蔓延，全世界人民的生命健康遭受着巨大威胁，全球公共卫生安全面临严峻挑战。在第四次工业革命已然降临的今天，互联网、云计算、物联网、大数据、人工智能等创新技术已融入移动医疗、精准治疗、健康数据分析等医疗领域，医疗健康领域正不断向智慧化迈进。面向人类社会发展需要，此次研讨会将重点围绕大数据与人口健康、人群健康队列研究、人工智能与智慧医疗等议题，致力于推动知识发现和科学探索，努力推动联合科研攻关，全方位、全周期保障人民健康，促进中国和全世界国家智慧大健康事业发展，共同塑造美好未来。

国际化与学生流动•中外合作办学研讨会（线上）

主题：突发公共卫生事件背景下教育国际合作与交流新挑战新机遇

2020年10月26日 13:00-16:00

新时代，中国教育以《中国教育现代化2035》为指导，积极服务“一带一路”建设，发挥“双一流”建设示范引领作用，加快教育现代化进程，努力开创教育国际交流与合作新天地。在2020年新冠疫情影响下，教育模式与产业生态正在发生深刻的变革，催生新的机遇，教育变革的必要性和迫切性再一次凸显。本届研讨会（线上）由中国教育国际交流协会主办，采用线上交流的形式，将邀请教育主管部门、国内外高水平院校和教育研究机构代表、专家学者聚焦后疫情时代教育国际合作与交流政策开展讨论、分享观点。

后疫情时代职业教育国际化发展研讨会（线上）

主题：后疫情+“双高计划”背景下职业教育国际发展路径

2020年10月26日 13:00-16:00

本次研讨会将正式发布职教分会2020年国际化发展报告与后疫情时代职业院校国际化办学趋势报告，并邀请中国高职院校代表与来自德国、瑞士、澳大利亚等国的职教界权威代表围绕报告开展专题研讨。研讨将总结职业院校境外办学与培训发展经验、探索后疫情时代促进职业院校来华留学与培训发展的方式、探讨未来职业教育国际交流合作由人员流动依赖型向其他模式转变的发展路径，分享各国院校在疫情期间突破传统形式，开发创新项目的成功做法。

第三届融合教育国际研讨会（线上+线下）

主题：无障碍建设、培智教育、自闭症儿童课程教学

2020年10月27日 08:30-12:30

推行融合教育，既是国际社会共识，也是教育现代化的标志之一。教育部近年来颁布的《残疾人教育条例》、第一期和第二期《特殊教育提升计划》、《关于加强残疾儿童少年义务教育阶段随班就读工作的指导意见》都明确提出要推行融合教育。本届年会期间，交流协会融合教育分会将继续与福建自强助残助学基金会合作召开第三届融合教育国际研讨会，邀请国内外专家和院校代表，围绕无障碍建设、培智教育和自闭症儿童课程教学等议题分享经验做法，研讨未来发展，助力推动特殊教育公平而有质量的发展，为提升残疾人受教育水平，加强特教队伍建设，实现教育现代化贡献智慧与力量。

中法数学教育与交流研讨会（线上）

主题：求知•相知——数学沟通世界

2020年10月27日 15:00-18:00

数学是科学的王冠，是人类认识世界深刻规律的基本语言，也是改造世界、促进发展的智慧工具。在信息数字技术迅猛发展的今天，提升青少年数学核心素养，增进公众理解和参与数学，有助于促进人的全面发展和科技进步，推动各国更好地应对全球性问题。

中国和法国是东西方文明代表性国家，也是数学大国，此次研讨会拟邀请两国数学基础教育专家学者在推动青少年以科学眼光认识世界、促进师生在数学教学和学习过程中体验彼此文化、加深了解和友谊等方面进行沟通和交流。

2020高教全英文课程质量保障体系建设国际研讨会（线上）

主题：英文教学质量保障

2020年10月27日 16:00-19:00

全英文课程建设是高等教育国际化的重要课题，也是拓展学生全球视野，培养高素质、复合型、国际化人才的有效途径。近年，中国高校全英文课程建设实践在教学方法创新与改革、师资培训、对外交流等方面均有较好发展，但也存在一些新问题，需要形成长效的课程质量保障机制，促进全英文课程建设内涵式发展和整体质量提升。

本研讨会由中国教育国际交流协会与英国驻华使馆文化教育处共同合作举办，旨在探讨全英文课程国际质量评估标准等主题，分享全英文课程质量保障体系建设的实践经验和实施方案，为高校培养专业师资队伍、建设高层次国际化课程提供参考。

中美基础教育信息技术应用研讨会（线上）

主题：中美基础教育信息技术应用

2020年10月28日 08:30-10：30

智慧校园建设和教师信息技术应用能力受到中美两国教育界广泛重视。随着时代进步，智慧校园建设和教师信息技术应用能力得到普遍提高，但也存在地区发展不均衡，支持服务体系不够健全等问题。新冠肺炎疫情下“停课不停学”的教学安排为在线教育的发展按下了“快进键”。

此次研讨会将重点围绕信息技术在校园和课程中的应用、在线教育和教育质量等话题，探索跨学科教学、智能化教育等教育教学新模式，推动中美基础教育在现代教学技术应用领域交流，加深合作。

高中国际项目质量保障研讨会（线上）

主题：建设世界水平的中国高中国际项目

2020年10月28日 09:00-12:00

作为中国高中教育发展的特殊领域，高中国际项目立足本土，面向世界，借鉴国外优秀理念，引进优质通用类课程和教师资源，在人才培养模式、课程体系改革、师资队伍建设等方面不断探索，为培养了具有国际视野的优秀人才做出贡献。

此次在线会议将聚焦后疫情时代的高中国际项目，关注教育本身和教育质量的保障，讨论项目如何实现可持续发展，中外与会者将分享政策阐释、研究成果和办学经验等，以共同应对未来挑战，提升办学质量，培养合格人才。

讨论主题：
中外联合认证标准与程序
面向新时代的国际课程设计
借助在线技术实现以学生为中心的教学
在线课程和课堂教学的质量保障
境外国际课程项目办学经验

中国-马来西亚职业教育合作高峰对话（线上）

主题：中国-马来西亚职业教育合作与交流

2020年10月28日 13:30-17:00

本次活动将邀请中马两国政府、职业院校及企业的代表就职业教育交流与合作进行研讨，内容涵盖专业课程建设、国际化师资队伍培养、学生交流、信息化建设等方面，并推动创建中马友好职业院校，共同提升职业教育水平。

面对疫情挑战，中马双方还将讨论如何调整合作战略，积极应对各种风险，化挑战为机遇，进一步促进两国人文交流，共同开启职业教育合作新篇章。

青少年艺术教育全球化的变革与创新研讨会（线上）

主题：多彩亚洲、缤纷世界：后疫情时代全媒体教育的创新呈现

2020年10月28日 18:30-21:30

在经济全球化深入发展、科技进步日新月异的时代背景下，国家和地区间的教育与科研协作日渐紧密。2020年的全球疫情也对国际教育发展提出了不同以往时期的新挑战和新要求。中国传媒大学继续教育学部携手中外教育精英、政府、社会各界代表，打破地域与时空的界限，共同探讨疫情影响下在线教育、远程教育助力传统教育改革的新模式，在线音视频分享等传媒技术推动教育全球化共享的新方式，共商全媒体环境下传媒类教育发展之路，描绘全球教育未来蓝图。